REFLEKSI TERBIMBING NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK 1. Apa saja nilai diri saya? (yang terdapat pada bagian mulai dari diri) Nilai diri yang saya miliki adalah : • Mandiri Sejak saya SD saya hidup mandiri karena bapak sebagai Kepala Sekolah dan Ibu sibuk berjualan di Toko, setiap hari membantu ibu. Apalagi ketika saya tinggal dipesantren membentuk pribadi yang mandiri . Dengan demikian mempengaruhi kehidupan saya sekarang sebgai guru penggerak yang mandiri, bertanggung jawab terhadap tugas dan mengembangkan diri mengikuti berbagai pelatihan baik berbasis IT maupun media pembelajaran • Reflektif Ketika saya mengemban amanah sebagai guru penggerak saya melakukan refleksi diri atau instropeksi diri agar ada perbaikan dalam melakukan pembelajaran terhadap murid, Menganalisis hasil belajar yang telah kami (guru dan siswa) lakukan dengan mengukur alat penilaian salah satunya dari segi empirik. Misal, kesukaran atau kendala dari pembelajaran yang telah dilakukan dengan memberi suatu pertanyaan. Melakukan penilaian dari teman sejawat untuk menilai kita mengenai tupoksi guru. Meweujudkan dengan melakukan refleksi selesai proses pembelajaran, sehingga mengetahui kekurang-kekurangan apa saja untuk menuju ke arah yang lebih baik. • Inovatif Yang telah kami lakukan mencari dan mencipta inovasi-inovasi belajar yang berpihak pada murid misalnya melalui komunitas praktisi kerja guru ( KKG, MGMP ), mencari inovasi dari internet, sosmed, buku atau referensi yang relevan dengan zaman. Nilai inovatif misalnya dengan membuat model pembelajaran yang lebih menarik misalnya pembelajaran berbasis game, penggunaan media ajar yang menarik, dan model pembelajaran yang melibatkan peran serta siswa • Kolaboratif Kita sebagai guru penggerak harus melakukan kerjasama atau melakukan kolaborasi kepada teman sejawat baik dilingkungan sekolah maupun gugus atau kecamatan, sehingga mewujudkan hasil kolaborasi demi menghasilkan pembelajaran yang berpihak pada murid • Berpihak pada murid menciptakan suasana yang menyenangkan khususnya saat memberikan kebebasan cara belajar kepada siswa dalam pembiasaan literasi dan juga dalam memberikan kesempatan pada murid untuk membuat hasil karya mereka dengan cara berkreasi sesuai minat murid 2. Apa yang saya rasakan setelah mengetahui nilai dari Guru Penggerak? Jelaskan! Saya merasakan bahwa setelah mengetahui nilai guru penggerak adalah mandiri,inovatif, kolaboratif dan berpihak pada murid. Perasaan saya setelah mengetahui nilai –nilai guru penggerak adalah sangat inspiraif dan menyenangkan. Selain itu juga dengan saya aktif mengikuti berbagai pelatihan, bimtek dan diklat,seminar dan webinar baik secara daring / online maupun luring atau offline. Selalu aktif dalam mengikuti kegiatan praktisi pendidikan baik tingkat gugus, kecamatan maupun kota, sehingga dapat meningkatkan kompetensi yang nantinya bermanfaat bagi peserta didik maupun sekolah. 3. Apa saja nilai diri Guru Penggerak yang sudah saya miliki sekarang? Nilai diri Guru Penggerak yang sudah saya miliki sekarang adalah Mandiri, Reflektif,Kolaboratif,inovatif, kolaboratif dan berpihak pada murid 4. Diantara nilai-nilai yang sudah saya pelajari, nilai apa yang saya rasa perlu saya kuatkan? jelaskan! Nilai yang perlu saya kuatkan adalah kolaborasi. Dengan melakukan kolaborasi atau kerjasama saling memberikan ide kreatif atau gagasan maka akan mencapai hasil yang jauh lebih baik dibandingkan kita melakukan suatu tugas dengan ide yang kita miliki. Dengan demikian akan menciptakan model pembelajaran yang aktif, kreatif,inovatif yang berpusat pada murid 5. Apa yang saya rasakan setelah mengetahui peran dari seorang Guru Penggerak? Yang saya ketahui setelah mengetahui peran seoang guru penggerak adalah saya sangat tertarik dan tertantang untuk ikut serta berperan sebagai guru penggerak, yaitu menjadi pemimpin pembelajaran, Menggerakan komunitas praktisi (KKG, MGMP), Menjadi coach / mentor bagi guru lain, Mendorong kolaborasi antar guru, Mewujudkan ekosistem pembelajaran dengan cara Mewujudkan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan. Contohnya : Sekolah ramah anak 6. Apa yang bisa saya lakukan (khusus untuk diri saya) untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak? Beberapa hal yang perlu dilakukan untuk diri saya sendiri adalah untuk menguatkan peran dan nilai guru penggerak adalah Menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid, dengan model pembelajaran yang aktif,kreatif,inovatiif, proaktif dan menyenangkan. saya aktif mengikuti berbagai pelatihan, bimtek dan diklat,seminar dan webinar baik secara daring / online maupun luring atau offline. Selalu aktif dalam mengikuti kegiatan praktisi pendidikan baik tingkat gugus, kecamatan maupun kota, sehingga dapat meningkatkan kompetensi yang nantinya bermanfaat bagi peserta didik maupun sekolah.Adanya dukungan Keluarga, Orang tua siswa, Kepala sekolah serta beberapa rekan kerja dalam mengikui program guru penggerak sehingga semakin termotivasi untuk membawa perubahan disekolah yang akan berdampak positif bagi sekolah dan peserta didik. 7. Apa yang akan menghambat saya dalam memperkuat peran dan nilai Guru Penggerak dalam diri saya? Faktor penghambat saya dalam memperkuat peran dan nilai guru penggerak adalah kurang mendapat dukungan dari sebagian kecil dari rekan kera, bahwa mereka beranggapan bahwa peran dan nilai guru penggerak membuat mereka terbebani karena adanya banyaknya peran dan nilai yang harus dilakukan. Selain itu singkatnya waktu pembelajaran sehingga harapan yang dihasilkan masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan waktu belajar.Dengan demikian maka kita sebagai guru penggerak melakukan kolaborasi dengan orang tua siswa dengan pembelajaran berkelanjutan dirumah. Kita sebagai guru melakukan monitoring atau pengawasan terhadap program tersebut sehingga peran dan nilai guru penggerak benar-benar dapat dilaksanakan sebagai agen perubahan pendidikan, yang maju berorientasi pada murid, berprestasi dan membentuk pelajar pancasila.